從前，森林里住著一群小動(dòng)物，它們每天一起覓食、玩耍，日子過(guò)得和諧又熱鬧。 直到有一天，一只松鼠來(lái)到了森林。這只松鼠自高自大，總覺(jué)得自己那條毛茸茸的尾巴是世界上最美的。它叉著腰，傲慢地對(duì)周圍的動(dòng)物嚷嚷：“喂，你們快瞧瞧自己的尾巴！哪有我的好看？” 它瞥了眼身旁的狐貍，撇撇嘴：“你這尾巴又大又厚，拖著肯定特別沉，一點(diǎn)都不靈活！”接著又轉(zhuǎn)向獅子，捂著嘴偷笑：“獅子大哥，你的尾巴又短又粗，也太不起眼了吧！” 動(dòng)物們都沒(méi)有搭理這只傲慢的松鼠，可它非但沒(méi)收斂，反而更得意了。松鼠大搖大擺地在森林里閑逛，遇到一只正在吃草的小鹿，又湊過(guò)去顯擺自己的尾巴：“小鹿，小鹿，你看我的尾巴多漂亮，你的尾巴普普通通的，看著一點(diǎn)用都沒(méi)有！”小鹿被它說(shuō)得不好意思，匆匆跑開(kāi)了。 大家聚在一起，商量著怎么讓松鼠改掉自大的毛病。這時(shí)，小白兔突然跳出來(lái)說(shuō)：“我有辦法?？兹附憬愕奈舶陀执笥秩A麗，肯定能讓松鼠明白自己的問(wèn)題在哪里。” 于是，動(dòng)物們一起去找孔雀，誠(chéng)懇地說(shuō)明了情況?？兹感χ饝?yīng)了，跟著大家來(lái)到松鼠面前。它輕輕展開(kāi)尾羽，像一把綴滿寶石的大扇子，耀眼極了。 松鼠一下子看呆了，半天說(shuō)不出話。獅子走過(guò)來(lái)，溫和地對(duì)它說(shuō)：“松鼠，你現(xiàn)在明白了吧？‘強(qiáng)中更有強(qiáng)中手’，你的尾巴確實(shí)很可愛(ài)，但不能因此看不起別的動(dòng)物，大家都有自己的閃光點(diǎn)?！?/p> 松鼠聽(tīng)了，紅著臉低下了頭，不好意思地說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，以后再也不傲慢了?！庇劭h第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 高蘊(yùn)涵 指導(dǎo)老師 劉艾鋒 □教師點(diǎn)評(píng)： 作者的構(gòu)思巧妙、想象力豐富。文章整體的情節(jié)完整連貫，層次清晰有條理。 文章抓住松鼠驕傲自大的性格特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、神態(tài)和對(duì)話描寫(xiě)，把小動(dòng)物的形象刻畫(huà)得鮮活可愛(ài)、栩栩如生。故事情節(jié)層層推進(jìn)，從松鼠炫耀尾巴、輕視他人，到大家想出辦法、請(qǐng)出孔雀現(xiàn)身引導(dǎo)，再到松鼠知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，整個(gè)過(guò)程自然流暢、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。文末借獅子點(diǎn)明主旨，立意深刻，富有教育意義 全文語(yǔ)言樸實(shí)流暢，童趣十足，描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，可見(jiàn)小作者平時(shí)善于觀察、勤于練筆，是一篇文筆優(yōu)美、寓意深遠(yuǎn)的優(yōu)秀童話習(xí)作，值得大家閱讀和學(xué)習(xí)借鑒。
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