從前,森林里住著一群小動(dòng)物,它們每天一起覓食、玩耍,日子過(guò)得和諧又熱鬧。 直到有一天,一只松鼠來(lái)到了森林。這只松鼠自高自大,總覺(jué)得自己那條毛茸茸的尾巴是世界上最美的。它叉著腰,傲慢地對(duì)周圍的動(dòng)物嚷嚷:“喂,你們快瞧瞧自己的尾巴!哪有我的好看?” 它瞥了眼身旁的狐貍,撇撇嘴:“你這尾巴又大又厚,拖著肯定特別沉,一點(diǎn)都不靈活!”接著又轉(zhuǎn)向獅子,捂著嘴偷笑:“獅子大哥,你的尾巴又短又粗,也太不起眼了吧!” 動(dòng)物們都沒(méi)有搭理這只傲慢的松鼠,可它非但沒(méi)收斂,反而更得意了。松鼠大搖大擺地在森林里閑逛,遇到一只正在吃草的小鹿,又湊過(guò)去顯擺自己的尾巴:“小鹿,小鹿,你看我的尾巴多漂亮,你的尾巴普普通通的,看著一點(diǎn)用都沒(méi)有!”小鹿被它說(shuō)得不好意思,匆匆跑開(kāi)了。 大家聚在一起,商量著怎么讓松鼠改掉自大的毛病。這時(shí),小白兔突然跳出來(lái)說(shuō):“我有辦法??兹附憬愕奈舶陀执笥秩A麗,肯定能讓松鼠明白自己的問(wèn)題在哪里。” 于是,動(dòng)物們一起去找孔雀,誠(chéng)懇地說(shuō)明了情況??兹感χ饝?yīng)了,跟著大家來(lái)到松鼠面前。它輕輕展開(kāi)尾羽,像一把綴滿寶石的大扇子,耀眼極了。 松鼠一下子看呆了,半天說(shuō)不出話。獅子走過(guò)來(lái),溫和地對(duì)它說(shuō):“松鼠,你現(xiàn)在明白了吧?‘強(qiáng)中更有強(qiáng)中手’,你的尾巴確實(shí)很可愛(ài),但不能因此看不起別的動(dòng)物,大家都有自己的閃光點(diǎn)?!?/p> 松鼠聽(tīng)了,紅著臉低下了頭,不好意思地說(shuō):“我知道錯(cuò)了,以后再也不傲慢了?!庇劭h第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 高蘊(yùn)涵 指導(dǎo)老師 劉艾鋒 □教師點(diǎn)評(píng): 作者的構(gòu)思巧妙、想象力豐富。文章整體的情節(jié)完整連貫,層次清晰有條理。 文章抓住松鼠驕傲自大的性格特點(diǎn),通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、神態(tài)和對(duì)話描寫(xiě),把小動(dòng)物的形象刻畫(huà)得鮮活可愛(ài)、栩栩如生。故事情節(jié)層層推進(jìn),從松鼠炫耀尾巴、輕視他人,到大家想出辦法、請(qǐng)出孔雀現(xiàn)身引導(dǎo),再到松鼠知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò),整個(gè)過(guò)程自然流暢、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。文末借獅子點(diǎn)明主旨,立意深刻,富有教育意義 全文語(yǔ)言樸實(shí)流暢,童趣十足,描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng),可見(jiàn)小作者平時(shí)善于觀察、勤于練筆,是一篇文筆優(yōu)美、寓意深遠(yuǎn)的優(yōu)秀童話習(xí)作,值得大家閱讀和學(xué)習(xí)借鑒。
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