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【我們城市里的暖心故事】
李瑛:用愛呵護,為心靈“充電”
發(fā)布日期:2025-09-10
來源:陽泉日報

  “戰(zhàn)士昂首闊步,戰(zhàn)機碧空翱翔,戰(zhàn)車浩蕩前行。我懷著無比自豪和激動的心情觀看了紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會。我將好好學(xué)習(xí),不負(fù)韶華,把美好藍(lán)圖變成現(xiàn)實?!庇劭h第二中學(xué)2049班楊梓桐說。

  這一幕發(fā)生于9月5日,盂縣第二中學(xué)心理教師李瑛的心理課堂上。課程中,李瑛通過一則則小故事、一次次交流討論,讓學(xué)生明白“天下之本在國,國之本在家”。

  “心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求。”李瑛用教育家精神激勵自己,以人格魅力呵護學(xué)生心靈,以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧,把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,不負(fù)教師這一職業(yè)。

  教育是與學(xué)生共同成長的過程,也是一場幸福的遇見。曾經(jīng)李瑛帶的班級中有一名功課落后的學(xué)生,李瑛沒有總是耳提面命地告誡他要勤奮學(xué)習(xí),而是將這名學(xué)生選為班長,讓他參與到班級活動中來,幫助老師做一些力所能及的事情。李瑛記得那是一次秋季學(xué)期開學(xué),她將元旦晚會排練節(jié)目的任務(wù)交給了班長。李瑛說:“老師相信你可以帶著我們班的小伙伴排出精彩的節(jié)目。相聲、小品、歌曲、舞蹈……節(jié)目的形式有很多,需要你和大家共同努力。”那個學(xué)期課余時間,班長總是和同學(xué)們一起討論節(jié)目內(nèi)容,排練節(jié)目。元旦前夕,李瑛所帶班級排練的三個節(jié)目入選了學(xué)校的文藝匯演。“老師,我們做到了,我們班級是全校入選節(jié)目最多的,謝謝您?!卑嚅L說。后來,班長考上了佳木斯大學(xué)。

  教師在每個人的一生中都扮演著重要角色,師生相處時發(fā)生的感人故事,是人生道路上前行的力量源泉之一。從教25年來,李瑛從一名普通教師成長為國家二級心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師、教育系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員,在教授課程的同時守護學(xué)生心理健康。2017年,李瑛當(dāng)上了“聯(lián)絡(luò)人”,開始對接公益組織和愛心人士。截至目前,她已引資上百萬元,與大家一起資助了130多名盂縣困境大中小學(xué)生。

  一位學(xué)生在給李瑛的信中寫道:“我被盂縣第一中學(xué)錄取了,感謝您和團隊3年來對我精神和生活上的幫助,讓我感受到了來自社會的關(guān)愛和溫暖。在親子盲行時,我既緊張又踏實。我感受到的不僅是父母在身邊的那份安全感,還有在黑暗中摸索的不安與迷茫。第一次喂父母飯菜時,我感受到了父母的不容易。我會努力,將來服務(wù)社會,報效祖國,傳遞這份溫暖,感恩每一個幫助過我的人?!?/p>

  李瑛說:“這么多年有許多志愿者與我一起做公益,各級政府都大力支持我們,讓我的心里暖暖的,我會堅持下去。”李瑛組建了盂縣“明德崇善”志愿服務(wù)團隊。假期里,李瑛與志愿者會組織許多有趣的實踐活動,邀請困境學(xué)生參加。2019年,《流浪地球》上映,市場火爆。李瑛積極聯(lián)系當(dāng)?shù)赜霸合氚粓觥读骼说厍颉穾е⒆觽円黄鹩^看。影院了解后,非常支持李瑛的舉動,免費提供了一個可容納百余人的影廳。那年,大家一起度過了一個美好的假期。

  “希望學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人?!边@是每位教師美好的期盼,也是教師工作的努力方向。最近,李瑛正在為學(xué)校新來的支教教師進行心理健康團體輔導(dǎo)。忻州師范學(xué)院物理系物理學(xué)大三實習(xí)教師王洋說:“這段時間,實習(xí)教師一起上課、開會,但是彼此之間存在陌生感。李瑛老師帶著我們做游戲、小組討論,加深了解,更加熟悉,講清了老師對于學(xué)生的影響。”

  十多年來,每當(dāng)有新教師入職,李瑛都會精心設(shè)計新教師團輔課程。在團輔課程中,新教師們覺察自我、覺察他人,在感受中提升認(rèn)知。李瑛教他們與學(xué)生的相處方法,傳授一些教學(xué)經(jīng)驗。李瑛說:“老師是學(xué)生健康成長中的指導(dǎo)者和引路人。我會通過深度對話等多種形式,助力新教師完成從‘準(zhǔn)教師’到‘教育人’的蛻變?!保ㄎ壕龢澹?/p>

(編輯:白洋 責(zé)任編輯:白潔)
 
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