立足陽泉“中共創(chuàng)建第一城”紅色底蘊與師范辦學(xué)特色，陽泉師范高等?？茖W(xué)校以“紅大門”為核心品牌IP，系統(tǒng)構(gòu)建“課堂主渠道鑄魂、實踐大課堂育人、文化全維度浸潤、全鏈條一體化貫通”的大思政工作體系，推動思政小課堂與社會大課堂深度融合、思政課程與課程思政同向同行，著力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。 據(jù)介紹，該校出臺《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》《思想政治理論課育人實施辦法》，明確“用好一個主渠道、打造十大精品思政實踐課程、建設(shè)一批思政研學(xué)基地、創(chuàng)建一系列特色文化育人品牌”實施路徑，確保思想政治教育貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程各環(huán)節(jié)。 牢牢把握思政課關(guān)鍵課程定位，全面開齊開好思政課程，構(gòu)建以黨的創(chuàng)新理論為統(tǒng)領(lǐng)、“必修課+選修課+模塊課”有機銜接的思政課程群，創(chuàng)新推行“以賽促講、以評促講、以研促講”教學(xué)模式，廣泛運用小組研學(xué)、情景展示、課題研討、課堂辯論等方式，打造有深度、有溫度、有實效的“思政金課”。建立校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)、師生共同參與的多維度綜合評價體系，強化過程性評價與價值引領(lǐng)考核，以科學(xué)評價提升教學(xué)質(zhì)量，不斷增強思政課的思想性、理論性、針對性和親和力。 同時，學(xué)校深挖陽泉全域紅色資源，將革命文化、紅燭文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系統(tǒng)融入教學(xué)全過程，并聚焦實踐教學(xué)體系化、場景化、長效化，建成革命精神、愛國主義、傳統(tǒng)文化、紅燭精神、鄉(xiāng)村振興與美麗中國五大類“大思政課”實踐教學(xué)基地，覆蓋26個思政實踐教學(xué)點位。 以學(xué)校革命遺跡“紅大門”——中共平定特別支部誕生地為精神原點，學(xué)校持續(xù)擦亮“紅大門”思政育人品牌，講好地方黨組織早期奮斗故事，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。深入推進大中小幼思政一體化建設(shè)，通過聯(lián)合備課、同課異構(gòu)、教研交流、教學(xué)觀摩，組織大中小學(xué)生同上“做堂堂正正、光榮自豪的中國人”系列思政大課，參與師生達12000人次，推動思政教育縱向銜接、橫向協(xié)同。 未來，陽泉師范高等?？茖W(xué)校將持續(xù)深化“大思政課”綜合改革，不斷豐富品牌內(nèi)涵、創(chuàng)新育人路徑、強化實踐實效，把紅色資源用活、把文化品牌擦亮、把育人鏈條拉長，努力走出一條具有老區(qū)特色、師范特質(zhì)、時代特征的思政教育創(chuàng)新之路。（任璐瑤）
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